Juan va a desayunar al bar de María, pero han ocurrido una serie de circunstancias que impiden a Juan comer lo que tenía pensado.
Características y nivel
- Este es un listening para aprender español, nivel básico. La historia dura 2 minutos; el resto son preguntas y otros datos.
- Tiempos verbales: presente (80%). También se usa pretérito perfecto compuesto y futuro (poco habitual).
- Modos verbales: indicativo e imperativo
- Voz: activa.
¿Te has enterado? ¡Responde estas preguntas!
¿Qué quería desayunar Juan al principio?
¿Cuál es el primer problema que surge?
¿Qué otro desayuno pide Juan a María?
¿Por qué no es posible ofrecer tampoco el bocadillo que Juan pide la segunda vez?
¿Cuántos familiares va a reunir la vecina del 5ºC en su comida familiar?
¿Dónde va a hacer la vecina del 5ºC su reunión familiar?
¿Qué desayuno de este bar es muy famoso en el barrio?
¿De qué forma paga Juan a María?
¿Qué le pide Juan a María antes de irse del bar?
María responde a Juan qué hará ella si no hay sal en el bar. ¿Qué dice María en ese momento? ¿Está hablando en serio o es una broma?
Durante la conversación, Juan habla del “pavo” como algo diferente al animal o a una comida. ¿A qué se refiere?
¿Qué tipo de bocadillo es un pitufo? (La respuesta no está en el audio)
¿Dónde está el parque Manuel Navarrete en Palma Palmilla? (La respuesta no está en el audio)
Ideas para docentes
- Pon el audio al alumnado una vez y pide que expliquen qué ha pasado, qué cosas han entendido.
- Reparte las preguntas sobre el audio o muéstralas en una pantalla.
- Facilita una hoja para que el alumnado vaya escribiendo (en español o en su lengua) las respuestas que va captando conforme escucha. Pon el audio 2 o 3 veces y haz cada una de las preguntas para ver el nivel de comprensión.
- Como último recursos para dar a conocer la respuesta correcta, puedes buscar el momento exacto del audio donde se da esa respuesta. Ayúdate de los botones para saltar adelante y detrás unos segundos que verás junto al play.
